幼儿园课题研究的步骤和过程

　　开展幼儿园课题研究，不仅有实施步骤还有操作过程。负责人只有掌握了步骤和过程，可以让课题研究更顺畅的进行。关于幼儿园课题研究的步骤和过程，如下介绍。

　　首先，幼儿园课题研究的步骤

　　幼儿园课题研究的步骤，一般是指实施步骤，分为三个阶段。只要我们把每个阶段所需要的时间，所做的工作具体写出来即可。比如：

　　(一)准备阶段(2018年3月至2018年5月)

　　本阶段主要是进行课题前期准备和开题工作。

　　1.课题组成员的思想动员。

　　2.草拟修改、形成研究方案。

　　3.课题组成员分工，展开研究工作

　　4.围绕课题进行学习和研究，对过去的成果和经验进行总结，完善研究方案。

　　5.课题的申报和开题。

　　(二)实施阶段(2018年6月至2018年10月)

　　本阶段，全面展开实验研究，取得阶段性成果。

　　1.深入学习，研究课题的有关资料，文献和问题。

　　2.围绕课题和实验方案进一步完善措施，开展工作。

　　3.对课题及实验情况进行认真总结，形成阶段性成果，部分成果以论文、案例形式反映。

　　(三)总结阶段(2018年11月至2018年12月)

　　全面总结和结题。进一步深入开展实验，验证结论，全面总结。

　　1.整理必需的材料和实验结果。

　　2.推广研究成果。

　　3.申报评审，进行结题。

　　其次，幼儿园课题研究的过程

　　幼儿园课题研究的过程，主要包括5个阶段，分别是申报、立项、开题、实施和结题。

　　申报，是指课题负责人确定选题，组建团队，设计论证，完成幼儿园课题申报的过程。

　　立项，是指申报的幼儿园课题通过审核获得主办方批准的过程。

　　开题，是指幼儿园课题立项后，课题组进行开题论证的过程。

　　实施，是指课题组实施研究幼儿园课题研究的过程。

　　结题，是指课题组办理幼儿园课题结项程序的过程。

　　幼儿园课题研究的步骤和过程，以上就是本文关于该问题的介绍。了解课题申报上的更多疑问，可以随时咨询我们职称驿站网的在线编辑。

《幼儿园课题研究的步骤和过程》

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