编写教材主要贡献怎么写

　　一本教材从无到有，离不开作者的贡献。编写教材需要合著，是需要多个作者共同合作来完成，但每个人的具体贡献是有差异的。那么，编写教材主要贡献怎么写?

　　编写一本教材，有着比较复杂而又严格的程序，不仅要先确定选题，还要围绕选题制定编写框架，以及了解和确定编写教材应该遵循的原则。虽然编写难度，相对于原创度非常高的专著来说，要小一些，但并不意味着编写教材中没有“重点和难点”，也有必须要完成的编写任务。那作者在编写教材中，做了哪些主要工作，解决了哪些关键性的难点问题，都算是编写教材的主要贡献。比如XXX编写第一课时，XXX编写第二课时和第四课时……。

　　另外，编写教材一旦完成后，其中体现的“创新点或者价值点”，可能对本行业或者具体的产品赋予了“发展”，或者更进一步。这也算编写教材的主要贡献。

　　教材不同，选题不同，负责人的核心思想不同，那在基本框架或原则的约束下，具体做了哪些工作，应该视具体情况而定。这就要求我们根据教材的实际情况写教材的主要贡献。

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