不是学校发起的课题有用吗

　　不是学校发起的课题有用吗?一般是有用的。课题可以有不同单位发起，除了学校之外，还有教育部、教育厅、科技厅等，还可以根据所需要的研究成果设计课题论文，即论文课题。

　　课题分为好几种，一种是科学研究，是由课题主办方下达课题申报通知或要求，由申报单位承担并组织单位内符合条件的人员以负责人的身份申报;一种是企业下达某一问题的研究要求，交由专业的人员开展工作;还有一种是为了公开发表新的学术研究成果而专门设计的课题研究。

　　第一种课题主要是指纵向课题，包括校级课题、市厅级课题、省部级课题和国家级课题。其中，校级课题可以确定是学校发起的课题，其他级别的课题，不一定是学校发起的课题。用于职称评定时，不仅有用，而且还比学校发起的要好。

　　第二种课题是指横向课题，是企业和科研单位合作开展研究的课题。一般来说，这些横向课题，大多数是企业发起而非学校发起。这类课题可以帮助企业解决难题，研发新的产品或合理的规范，创造更好的效益，自然也是有用的。

　　第三种课题是指论文课题。论文是最新研究成果的载体，而最新研究成果如何来，除了部分纯生信的论文之外，很多都是需要通过研究课题得出的。尤其是发表SCI、EI、SSCI等国际核心级刊物，往往离不开课题。这类课题通常不是学校发起的，而是研究人员根据选题而专门设计的研究课题，是发表高质量的学术论文根本，也是有用的。

　　想要出有价值的学术成果，设计好课题是关键。但课题设计不仅有难度，还对基础设施、实验设备、经费等有着比较高的要求，很多个人是很难具备条件的。如果你急需这样的课题，可以找我们匹配。

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《不是学校发起的课题有用吗》

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