语文教学在素质教育中的地位论文

　　摘要：在我国基础教育领域，没有比语文更重要的学科了，同时，也没有比语文更能够充分落实素质教育的学科了。语文教育在全面贯彻和落实素质教育中起着举足轻重的作用。
　　关键词：语文教学论文，素质教育论文，发展论文，过程
　　一、语文教学是一块奠基石论文。
　　叶圣陶先生曾经说过：“国文是各学科中的一个学科，各学科又像轮辐凑合于一个教育轴心。”因此，语文教育具有奠基作用。
　　语文教学，不但要使自己本身的知识得以巩固、创新、提高，而且还承载着各种学科知识的落实和分布。比如：“洋为中用，古为今用。吸取民族之精华，抛弃民族之糟粕。”也就证明了语文教学的这一作用。因此，素质教育的实施完全由语文教学这一载体来主导。同时，沃恩也应通过素质教育充分发扬明辨是非、事实就是的主导思想，为二十一世纪的祖国兴旺发达而奋斗。
　　二、语文教学时一条纽带论文。
　　语文教学犹如现代科技产物的“信息塔”，不但要输送自己本身所具有的信息，而且还要承担来自四面八方的信息输送，是综合各种信息的纽带。在各个学科中，语文也能够准确无误地表达和解释各种各样的问题，把许多事物和突出起来的新知识一丝不苟地用它自己的语言展现在我们面前。各学科离不开语文，各类知识更离不开语文的输导、归类、运输。所以要全面实施素质教育，语文教学起着至关重要的作用。
　　三、语文教学是一面镜子。
　　语文教学中的“写说”是指运用语言文字的表达和倾诉的功能，也就是人队接收到的信息反馈的内在表现，通过它也可以看到自己的语文素养。读、听为写、说能力的发展和提高提供了前提条件，因为写、说能力的发展和提高需要有丰富的感性知识，淋漓尽致地展现并反馈在社会生活中，就形成了一种教与学的衡量标准，从而成为一面镜子。检验素质教育在社会中的落实情况，就是对语文教学成败的肯定。因为从实施素质教育到素质教育在社会中每一个人或每一件事的体现和反映这一过程中，语文教学肩负着对接收到和正在使用的所有信息、知识的主导思想的优胜劣汰、取舍存留、归类分布、消化吸收、反馈等的重任。所以说，语文教学在信息反馈中的作用是公平、公正的，能准确地检验出每一个环节贯彻落实的成功与否。
　　四、语文教学为陶冶学生的情操，净化学生的心灵，提供了有力的凭借论文。
　　语文教材中的文学作品占很大比重。这些作品以深刻的思想、生动的形象反映生活，提示人生的真谛，赞颂真善美，鞭鞑假恶丑。它们往往以一种无法抗拒的力量，潜移默化地影响学生的思想，陶冶学生的情操，净化学生的心灵，陶冶学生的情操。对学生人生观的形成具有十分重要的作用，为学生的终生发展奠定了基础。所以，可以说，语文教学在教书和育人之间有一种天然的联系。有人说：“教语文就是教做人，学语文就是学做人。”这实在是真知灼见。
　　五、语文教学的过程，既是一个发展学生语言的过程，也是一个发展学生思维的过程论文。
　　语言和思维是密不可分的。思维的结果要借助语言表达。学生理解和运用语言的水平，跟他的思维能力有着十分密切的联系。因此，真正的语文教学，必然是把发展语言和发展思维统一在一起的。在这个过程中既提高了学生的语文能力，也提高了学生的思维能力。
　　终上所述，在语文教学中，违背教学规律的现象主要来源于应试教育的思想和机制。一旦挣脱了应试教育的思想桎梏，让素质教育思想占据语文教学的阵地，语文教学改革就将呈现出前所未有的局面。语文教学的地位在素质教育中得以充分体现。

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