思想政治方面论文高校思想政治教育微博应用

 　　微博是当前社会影响力比较强大的新兴媒介之一，在人们社交生活中占有重要地位。思想政治方面论文在高校的思政教育中，微博在一定程度上促进了高校思政教育质量的提升，创新了思政教育的方式，帮助高校的思政教学走出当前的困境，启发了高校思政教育工作，提高了课堂教学质量，强化了学生思想道德意识，促进学生更好的学习高校思想政治教育课。

　　《思想政治课教学》教育期刊论文投稿，杂志既是专业性、学术性期刊，又是政治性期刊。作为后者，它担负着宣传党和国家的重大方针政策，以马克思主义理论武装广大读者的任务。这是关系到我杂志办刊方向的重大问题。为此，努力宣传党的方针政策，紧跟党中央的战略部署。

　　微博在高校思想政治教育工作中的应用，不仅为高校思想政治教育工作带来很大的机遇，而且也带来了新的挑战。目前，已经有多所高校在高校思想政治教育工作中引进了微博技术，然而，在实际的使用过程中出现了一些问题，例如对微博认识的不全面、创建的微博内容不够有趣、政策不够完善等，要能够充分体现微博在高校思想政治教育工作中的重要性，做好高校学生的思想政治教育工作，就要求高等院校能够端正对微博的态度、加强宣传力度、建立健全微博使用政策、加强微博管理措施等。

　　一、微博在高校思想政治教育工作中的重要性

　　(一)有利于丰富教学内容，提高教学质量

　　立足于传统的网络资源库来看，现代微博技术更新速度非常快、内容也更加多样化，具有三维立体等特点。现代微博技术是供人们沟通交流的一个平台，同时也是一个互相传递信息的有效途径。笔者认为，一方面，可以从手机、平板电脑与微博之间的联系，对微博进行合理的管理。同时还能够利用同一个平台，根据消息的种类不同、发布的时间不同，来有针对性的进行管理，达到全面管理微博的效果，让微博得到快速发展，丰富了高校思想政治教育课程的资源库。另一方面，微博作为一种人们交流的工具，可以帮助教师、家长及时了解到高校学生的思想动态，帮助学生更健康更全面的发展。微博能够将所包含的信息织成一个网状，利用这张网以及这张网的各个支路，将高校与学生、学生家长这三者密切的联合，构成多股进行思想政治教育的途径，打破了传统的高校思想政治教育课程，增强了高校思想政治教育课程的主动性。

　　(二)有利于即时抒发思想和观点，提高高校思政教育工作的灵活性。

　　在一些研究学家看来，政治教育的内容主要是让学生以一个积极主动的态度进行学习和构建知识，换句话说，就是教师和学生之间的知识传递，学生和课本之间的知识传递，学生和学生之间的知识传递。在进行知识传递的过程中，学生必须是主动学习。这才是符合当代高校思想政治课程的教学理念。微博的随时随地性，既没有时间限制也没有地域限制，为用户提供了很大的便捷，不管是对于思想政治教育课程内容进行挑选，或是一些改进思想政治教育课程的建议措施，热点问题的讨论，思想的互相交流，都可以利用微博的途径向高校思想政治教育者传递，从而推动思想政治教育者对教学内容进行不断的改和完善。其中，最重要的一点作用是，微博符合高校学生的学习方式，让高校思想政治教育能够更为有序合理的开展。

　　二、微博应用于高校思想政治教育中的途径

　　(一)利用微博的明星效应，开展学者明星、校友明星、学生明星的教学活动

　　众所周知，高校学生仍处于青春期，不可避免的存在思想不够成熟、人生观念不够健全的问题，对是非的看法受到社会的很大影响。为了能够不让部分学生过度的追星，减少甚至丧失良好的思想道德，高校应当主动出击，利用丰富的教学资源，邀请一些思想道德高尚、行为习惯良好的专家，或是应届具有优秀思想道德、杰出个人贡献的高校毕业生，以及在校表现良好，思想道德先进的高校学生开通微博，并为他们进军铂金微博给予积极的鼓励，指引高校学生都加入到专家明星、优秀校友明星、杰出同学明星的粉丝队伍中来，以高校作为基地，宣传到社会中去，形成一股强大的凝聚力，发挥微博在高校思想政治教育课程中的重大作用。

　　(二)创建师生微博团队，是思政教学课堂向先进化发展

　　要求教师和学生共同组建一个微博团队，教师在团队中是领头人，主要负责对学生进行思想政治教育工作。作为微博团队的领头人，教师要能够做到及时更新微博，传递相关信息，定期开展话题讨论，解答学生的思想政治问题等。高校学生关注微博账号，正式成为团队中的一员，来参加微博话题互动。与此同时，教师还可以通过微博的作用来改变传统的教学模式和教学方法，提高学生的学习兴趣。在实际的高校思想政治教育的课堂中，教师可以通过让手机和电脑进行连接，让全班同学都能参与到微博话题互动中，开展课堂教学讨论活动，充分调动学生课堂学习的积极性，营造轻松愉快的课堂氛围。其次，可以利用微博推进教学活动，提高高校学生的团队合作精神，通过微博的作用，充分激发出学生的潜能，帮助学生更好的进行学习，强化学生的思维能力，增强学生的集体荣誉感，提高学生的表达能力和沟通交流能力。

　　(三)将马克思主义理论引入到“微博课堂”中，对课程进行有效的改革创新

　　马克思主义是现代中国发展的重要指导理论，将马克思主义引进微博教学课堂中去，进行科学有序的教学，是高校思想政治教学课程的重要途径。因此，立足于马克思主义指导理论，严格按照“三进”思想开展工作，“三进”思想指的是走进教学课堂、融进教学内容、走进学生大脑，对高校思想政治教育工作具有指导性的作用。“三进”思想的应用，要求能够对传统的高校思政课进行改革，创新教学理念，从而提高学生学习兴趣。随着微博的关注度日益提高，高校思政教师要能够充分借助微博的优势，改变传统的思政教育课程，并不断的完善。例如，可以通过微博了解到学生对思政教育课程的建议，采取并完善;建立话题讨论，让学生参与到话题互动中去，并给与相关的评价;对社会上的热点问题，利用微博进行讨论，与课堂教学内容紧密的结合，增强高校思政教育课堂的说服力。

《思想政治方面论文高校思想政治教育微博应用》

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