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体育教学论文体育社会学学科发展新应用管理制度

来源:职称驿站所属分类:体育科学教育论文
发布时间:浏览:52次

   文章是一篇体育教学论文,主要对现在在体育教学管理中的新发展模式主要体现在什么方面,应该如何来加强对体育教学改革运用等等方面做了介绍。本文选自:《体育研究与教育》,《体育研究与教育》是由山西师范大学主办的体育科学综合性学术期刊。国内外公开发行。尤为注重山西地方民族体育的研究。本刊创刊于1986年,发行方式为自办发行。主要面向全国大、中、小学体育教师、各级教练员、科研人员、体育工作者,以及热爱体育工作的各界人士。

体育研究与教育杂志投稿论文

  摘要:全球化是现代化的内在规定,它体现了现代化鲜明的时代特征。全球化是一个逐步演变、发展的历史过程,也是人类追求现代化的艰辛历程。最近l5年来,伴随着社会学界对全球化的研究,体育学术界也展开了对体育全球化的研究。

  关键词:体育教学,体育制度,体育发展,体育论文

  一、现代体育的迅速扩展为体育社会学的诞生奠定了基础

  现代化在不同领域有不同表现。同政治、经济、宗教、教育、家庭一样,体育作为满足社会需求的社会设置之一,现代化对体育的发展也有着重要的影响。

  第二次世界大战前夕,西方国家工业化的成就为现代体育的发展奠定了基础。城市开始发展,体育设施兴建,汽车和高速公路开始普及,广播的出现促进了体育传播。随着体育师资和体育消费的增加,大众体育和高水平竞技体育都取得了快速发展。与此同时,现代社会经济高速发展,劳动时间不断缩短,劳动方式发生了深刻变化,人们的物质生活水平极大地提高,余暇时间增多,健康需求大幅提升。无论是竞技体育还是社会体育,规模都在不断扩展,涉及的部门和人员不断增多,体育与社会的关系日益密切,体育被认为是一种社会现象。上世纪60年代以来,西方国家迎来了大众体育的发展热潮。体育作为大众文化的主流,对西方国家的政治、经济、文化领域产生了影响,进入到人们生活的方方面面。体育现象的扩大化是体育社会学得以迅速发展的根本条件。体育现象的扩大化表现为以下几个方面:体育的国际化与全球化趋势——奥林匹克运动的全球化、发展中国家对国际竞技活动的参与;体育文化的普及——体育教育的普及、人的主体意识在体育中的觉醒、体育生活方式的确立;体育与大众传播媒介的高度结合——电视转播、计算机网络的出现和繁荣;体育的大众化与平民化发展——体育人口的迅速增加、体育场地设施的社区化、体育管理的社团化。体育现象的复杂化是体育社会学发展的社会需要。体育现象的复杂化表现在以下几个方面:大量经济活动介入体育之中——体育的业余原则被废除,体育商业化、职业化高速发展,体育产业形成规模;体育现象的社会政治化一一体育成为当代和平民主潮流的一部分,体育也沦为政治角逐、政治统治的工具;体育社会问题的广泛出现——球场暴力、妇女歧视、种族歧视、兴奋剂、体育中的腐败现象等。体育作为一种社会文化现象,进入到社会学者的研究视野,被纳入到社会学研究领域。

  二、体育社会学的早期研究以及社会改革

  在北美,早在19世纪晚期就有人从社会的角度观察游戏、比赛与竞技运动。但是,在20世纪60年代之前,类似的研究都是偶发和分散的。学者们描述比赛规则与比赛设备;研究社会中扩大比赛影响的途径;观察游戏与比赛如何在儿童认识社会的过程中所起的作用并对他们以后的生活产生影响;探讨如何更好地发挥游戏和比赛对人们日常生活的调剂作用。这些研究包括对游戏、比赛和竞技运动本质的研究;对北美以及世界上不同群体的人类学角度的研究;以及一些零星的从社会学、心理学角度对欧洲及北美等主流社会中的游戏、比赛和竞技运动的研究。

  在美国,凡伯朗最早在《有闲阶级论》中对竞技运动展开社会批判。他指责美国上层阶级把竞技运动作为展示其财富的工具,借此向人们炫耀其不必工作就可以轻松享受休闲生活的阶级优越感。他还认为,竞技运动分散了富人对慈善活动的注意力。

  19世纪晚期,美国正在进行社会改良运动。当时工业革命正在进行,移民者大量涌人。移民者一般居住在市区拥挤的棚户区中,他们带来了许多社会问题,如贫穷、健康状况不好、犯罪、儿童没有可以安全地玩游戏的场所、缺乏对成人及家庭的社会保障系统。出于各种原因,当时的体育教育者和社会学家都倾向于社会改革。在体育教育者和社会学家的共同努力下,美国建起了许多城市运动场和公园,为孩子们提供进行户外活动所需要的设施和场所。这两个领域的专家们纷纷撰文呼吁要建立更多的运动场和公园以提高人们身体活动水平,在这个工业化程度不断提高的社会中,要引导人们的进行休闲以提高人们的生活质量。

  三、二战以来体育社会学学科的建立

  二战后,竞技运动越来越多地在社会生活中出现。这种社会现象的大量涌现吸引了许多社会学家、体育教育家和记者对体育社会现象的关注。当时有些人对竞技运动的分析已经超出了日常生活经验的范围。1964年,一批欧洲学者提议建立体育社会学的国际组织——体育社会学委员会(后更名为国际体育社会学学会)。从此,体育社会学作为一门学科正式得到承认。该学会是国际竞技运动与体育委员会的下属组织之一,不久又被国际社会学学会吸纳为组织成员。1966年,该学会创建了体育社会学领域的第一本学术期刊——《国际体育社会学评论》。

  20世纪60年代末期,美国社会结构不稳定,变动很大。人民抗议越南战争;学生要求政府对高等教育进行改革;反对压迫妇女和少数民族的抗议时有发生;还有工人发动的各种运动以及农业工人要求统一化的运动也正在进行。追求变化的浪潮波及到了竞技体育。人们对竞技运动的组织结构和竞技运动所产生的效果提出质疑。运动员、教练员、体育记者以及一些社会活跃分子和社会批判者纷纷要求对竞技体育进行改革。凯尼恩和洛伊倡导体育社会学家采用结构功能主义范式进行研究。结构功能主义强调寻找方法以维持社会稳定,融合,避免冲突、变化和混乱的发生。科柯利在1987年指出:1969到1978年间有超过两打的书对少年队到职业队等不同级别的竞技运动进行长篇论述。到了20世纪60年代晚期,有些社会学家对长期占据统治地位的结构功能主义发出挑战,他们期望更多地从社会斗争、混乱和变化的角度来研究社会。

《体育教学论文体育社会学学科发展新应用管理制度》

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文章名称: 体育教学论文体育社会学学科发展新应用管理制度

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