青海完善技工院校教师评价机制

 　　近日，省人社厅印发《青海省深化技工院校教师职称制度改革实施方案》，创新完善了符合青海省技工院校教师职业特点的人才评价机制，为科学评价人才、拓展人才职业发展空间、优化人才队伍结构提供了制度保障。

　　《实施意见》共6个部分、16条内容，通过采取四项措施，激发人才创新创造活力。健全制度体系，将技工院校教师职称设置到正高级，拓展技工院校教师职业发展空间;建立优秀人才职称申报“直通车”，对于获得中华技能大奖者、全国技术能手、受省部级表彰的优秀教师以及获得青海技术能手、省级技能大师的教师，可直接申报评审正高级职称。

　　此外，还科学合理下放评审权限，对国家重点技工院校下放副高职称评审权，探索开展技工院校高级职称自主评审试点;加大双师型教师培养力度，同时承担文化技术理论教学和生产实习教学任务的“一专多能”教师，优先申报职称。

《青海完善技工院校教师评价机制》

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